〔自由時報記者胡清暉、林曉雲/台北報導〕近年大學評鑑過度重視SCI、SSCI的論文發表數量,引發學界反彈,已有超過兩千三百位大學師生參與「反對獨尊SSCI連署」,台大教授黃光國、政大教授周祝瑛昨召開「搶救台灣專書」記者會批評,獨尊SCI、SSCI已造成大學淪為論文製造工廠,台灣專書出版質量日漸萎縮,如繼續惡化,台灣學術專書將在國外大學圖書館消失。
學術專書 恐自國外大學圖書館消失
周祝瑛指出,高達八成連署是來自人文社會領域,顯見獨尊SSCI對人文社會領域的傷害遠超過理工科系。周祝瑛批評,人文社會學者寫專書具有指標意義,但年輕學者受SCI、SSCI「綁架」,只想專攻可上期刊的論文,對寫書興趣缺缺,造成許多領域或新興學科嚴重缺乏教科書,只能仰賴國外進口材料,無法反映台灣本土經驗與案例內容。某大學的商學系更明文規定,教師升等與績效評估中,專書只占五%,甚至有科系對出書不計點,導致台灣專書出版在數量或品質都漸萎縮。
黃光國籲教育部、國科會、各大學須正視「研究重於教學」導致的危機,建立適當的教學評鑑制度。他肯定教育部、國科會能針對大學評鑑提出「去指標化」看法,並希望華人學術能有文化自覺。
兩學者也以實際行動發表英文專書;黃光國花十年時間撰寫《Foundations of Chinese Psychology:Confucian social Relations.(華人心理學的基礎:儒家社會關係)》,建構「儒家社會關係論」並提出庶人倫理學,有別於西方的宗教倫理學。周祝瑛則與莊俊儒合寫《Taiwan Education at the Crossroad:When Globalization Meets Localization.(台灣教育在十字路口:當全球化遇到本土化)》,自創「cross-straitization兩岸化」一詞,說明兩岸文教交流發展。
教育部次長陳德華表示,教育部鼓勵學者多出書,有關大學採取認可制的評鑑,教育部尊重學校自設指標,績效良好的大學也可申請自評,不用接受教育部相關評鑑,各大學建立自評機制時,專書的重要性可不輸論文。
文章來自: http://tw.news.yahoo.com/學者-大學淪為論文製造工廠-202712041.html
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